Oferta edukacyjna dla szkół średnich

Lekcje muzealne

Lekcje muzealne mają charakter spaceru po Muzeum, podczas którego dzieci w rozmowie z edukatorem dzielą się swoimi spostrzeżeniami i odczuciami na temat oglądanych dzieł sztuki, biorą udział w zabawach aktywizujących. Celem spotkań jest rozbudzenie wrażliwości estetycznej dzieci i stopniowe poznawanie przez nie kolekcji Muzeum w Koszalinie.

> Prosta niełatwa sztuka współczesna

Lekcje poświęcone wprowadzeniu do sztuki współczesnej, świata wyobraźni, zawiłych pojęć emocji i różnorodnych technik. Rozmowy o rozumieniu w formie dyskusji ale również aktywnej lekcji muzealnej z wykorzystaniem kart pracy.

> Poza obrazem

To lekcja w przestrzeni wystawy czasowej, dzięki której uczestnicy zajęć będą mogli się zmierzyć intelektualnie i percepcyjnie z przeplatającymi się zagadnieniami kultury, sztuki i nauki obecnymi w sztuce ubiegłego stulecia.

> 80 lat ze sztuką

Lekcja muzealna o tym jakie było muzeum – to spotkania z zadaniami edukacyjnymi na salach wystawowych, ciekawostkami opartymi o nietuzinkowe artefakty i pamiątki odnalezione „na strychu” Uczestnicy zajęć zmierzą się z próbą współczesnego spojrzenia na nowoczesność rówieśników XX wieku.

> Historia Koszalina

To opowieść o średniowiecznej osadzie, która za sprawą biskupa kamieńskiego stała się miastem, pierwszych budowlach, rynku, ratuszach, rzemiośle, handlu i mieszczanach. Lekcja poglądowa przy średniowiecznej makiecie Koszalina połączona z układaniem wielkoformatowych puzzli.

Dla starszych grup historia Koszalina po 1945 – charakterystyczne budowle na wielkoformatowej mapie to aktywizująca forma zdobycia, poszerzenia i utrwalenia wiedzy.

Warsztaty

> W atelier malarza

Podczas zajęć poznajemy różne techniki malarstwa, materiały i tematy. Szkicujemy, rysujemy, poznajemy znanych artystów, tworzymy własne ARCYdziełka. Tematyka oparta na ekspozycjach sal wystawowych z różnorodnym tematem przewodnim.

Warsztaty mające pokazać, że historia sztuki to nie tylko historia obrazów i artystów. To również historia materiałów i technik malarskich; pigmentów, spoiw, podłoży i narzędzi, które przez wieki wpływały na sposób tworzenia obrazu. Przypomnimy sobie słynne dzieła, które reprezentują daną technikę malarską. Omówimy specyfikę właściwości danych materiałów oraz efekty jakie można dzięki nim uzyskać.

Poprzez praktykę uczestnicy będą mogli poznać cztery techniki, które pokazują zupełnie różne sposoby wykorzystywania materiałów malarskich:

• Impasto – budowanie struktury obrazu przy pomocy gęstej farby oraz szpachli.
• Akwarela – tworzenie malarskich kompozycji wykorzystując przejrzystość i działanie wody.
• Enkaustyka – łączenie pigmentów z woskiem oraz manipulowanie materią malarską przy użyciu ciepła.

Zajęcia okolicznościowe

> Cztery pory tradycji

To zajęcia edukacyjne oparte o tradycje wielkanocne i bożonarodzeniowe. Zajęcia w formie warsztatów i lekcji muzealnych prowadzonych przed okresami świątecznymi. Z uwagi na dużą popularność tych zajęć, zapisy rozpoczynają się adekwatnie w miesiącu styczniu i wrześniu.

> Palmy wielkanocne

Warsztaty okraszone historią i tradycjami Wielkiej Nocy, podczas których uczestnicy w tradycyjny sposób samodzielnie wykonują palmy wielkanocne.

> Pisanki wielkanocne

Warsztaty na których dzieci poznają historię najstarszych pisanek, sposobu ich ozdabiania, barwienia, symboliki, oraz uczą się rozpoznawać pisanki, kraszanki wyklejanki i wydrapywanki. Na zajęciach tworzą własne pisanki z użyciem metody batikowej.

> Piernikowe tradycje

To warsztaty podczas których uczestnicy zajęć zapoznają się z tradycją piernikowych wypieków, samodzielnie nadają im kształt w tradycyjnych formach snycerskich i wypiekają uwalniając wędrujący po muzealnych korytarzach zapach świątecznych pierniczków.

> Tradycje wigilijnego stołu

Lekcja muzealna podczas której uczestnicy samodzielnie nakrywają świąteczny stół. Poznają tradycyjne wigilijne potrawy, zgłębiają tajniki znaczenia poszczególnych składników, porównują swoje tradycje i poznają nowe.

> Szopki i kolędnicy

Lekcja podczas której możemy dowiedzieć co to były szopki i skąd się wzięły, co oznacza stwierdzenie „ale szopka!”, jakie były i skąd wywodziły się najstarsze tradycje szopkarskie, a także co to była kolęda i kim byli kolędnicy.